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育儿早教知识,宝宝0-6岁第15-16个月计划

时间:2018-06-25 作者:lj 来源:怀孕知识
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家长要爱而少露,在保证宝宝安全的前提下,为他更多的提供自己玩,自己做的机会,让他得到充分的动手、动脑的机会...

怀孕知识 www.deziw.com

专注婴幼儿健康成长

能力培养

月龄概述:

1这个月的宝宝无论从语言能力、自理能力、运动能力都有了一定的提高,家长仍要坚持让宝宝加强练习。

2这个月的宝宝,家长要让他自己玩,培养他的专注力。

3教宝宝用语言回答别人,如你几岁了,叫什么名字,是男孩子是女孩子。

玩、教具

1、家长可以给宝宝准备配对用的图片。

2、家长可以给宝宝准备制作套筒用的硬纸板,然后做出不同大小的纸筒。

3、家长要准备线和彩色珠子,让宝宝做串珠游戏。

5、家长还要准备大的锁和大个儿的钥匙,让宝宝练习开锁。

6、还要为宝宝自己画的哭笑脸谱,能提供问答的故事书。

7、家长最好给宝宝准备放大镜和大镜子等,提高宝宝的观察能力。

育儿要点:

1仍然坚持带宝宝参加户外活动。

2坚持给宝宝笔和纸,让宝宝练习涂鸦。

3坚持教宝宝童谣、古诗、儿歌。

4给宝宝坚持咱音乐,也可以给他准备全英语的碟片,给他创造英语环境。

具体做法

1、家长要经常带宝宝到户外活动,训练宝宝独立走、跑的能力。

2、家长要鼓励宝宝玩动手游戏,如搭积木、玩插塑、涂涂画画。家长切不可因怕脏乱而干涉。

3、家长还要坚持多给宝宝讲故事,唱儿歌,鼓励孩子说出自己的名字、年龄及常见物品名称。

4、家长仍然坚持教宝宝认动物,学动物叫。

5、适时教宝宝用语调、动作及表情表示对宝宝行为的称赞和批评。

6、教宝宝学习穿脱衣服,配合家长给他进行洗浴。

7、家长可以给宝宝准备全英语的碟片,每天固定时间给宝宝听,给宝宝创造一个好的英语学习环境,为宝宝学习英语打下良好的基础。

语言能力可达水平:

1、别人问他叫什么名字、几岁了、是男孩子还是女孩子时,他会正确地回答。

2、会用简单的语言和家长交流。

3会背三首以上的儿歌或童谣。

4会数5个以上的数字。

具体做法

1、指(说)名字。在帮助宝宝认识自己和家里人的基础上,家长还要教宝宝学说家庭成员的名字。先教他自己的名字,反复练习,会说后再教第二个人的名字,接着鼓励宝宝区别这些名字。如:“宝宝把球拿给××”等。宝宝做对了,可以给一个拥抱一个亲吻来奖励宝宝。家长还要教会他是男孩子还是女孩子,会回答别人问他几岁的问题。

2、教宝宝学会日常的表达。在宝宝学会用语言正确的表达自己的要求的基础上,进一步训练用两个字以上的词组表达。如妈妈问“到哪儿玩去?”教孩子回答说“上街玩去”。

3、说儿歌押韵最后一个字。孩子一边随儿歌做动作时,一边跟着说押韵的一个字。渐渐家长在念儿歌时故意空出最后一个字,让孩子补上。

4、跟着说口令“一、二、三”。在牵着上楼梯时可让孩子说一、二、三,在搭积木时也可以边搭边说一、二、三,会数五个以上的数字。

5、发出生活中的声音。如打雷“轰隆隆”,打铃“叮铃铃”,拍手“啪啪”等,以丰富孩子听声模仿的能力及听与动作的统合能力。

情绪与社交能力可达水平:

1家长可以带宝宝去其他宝宝家串门,也可以请其他小朋友来家中做客。

2家长要多鼓励他、表扬他,增加宝宝的自信心。

具体做法

1、教宝宝分享食物和玩具。家长要经常讲小动物分享物品的故事给宝宝听,让他知道食物应大家分享,在宝宝情绪好的时候,给他两块糖(或其他食物),告诉他拿给小朋友一块,另一块留给自己,若按要求做了,要夸奖他,玩玩具最好和同伴一起玩,共同分享快乐。

2、让宝宝与同伴多玩。为宝宝提供与同伴一起玩的机会,如到邻居家串门,再安排需要两人合作的游戏,如盖房子、拍手、拉大锯等,训练宝宝能与同伴一起玩。

自理能力可达水平:

1仍要坚持训练让宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排便等自理能力。

2培养宝宝自己翻书的能力.

3训练宝宝上下楼的能力。

具体做法

1、培养宝宝良好的生活习惯。继续训练宝宝大小便坐盆。家长要注意观察宝宝想要排便时的动作和表情,以及掌握宝宝排尿的间隔时间,适时提醒宝宝坐便盆,使他习惯用便盆。

2、让宝宝学习照料布娃娃以培养关心别人。可以让宝宝模仿母亲照料自己那样,看看娃娃是否饿了,冷了,有什么需要。用关怀的动作表示感情,照料娃娃以培养同情心。如看到其他幼儿哭泣会过去安抚,也能受他人痛苦的感染,做出痛苦的表情,想办法安慰和减少他人的痛苦。所以不要反对男宝宝玩娃娃,每个宝宝都会喜欢拟人的娃娃和拟人的动物。

认知能力可达水平:

1宝宝能识五种以上的图形

2宝宝能知道上、下,大、小,多、少,长、短等关系。

3宝宝认识五种以上的颜色。

4能区别出衣服和裤子。

具体做法

1、家长仍然要坚持教宝宝认识更多的图形。

2、家长可以和宝宝比看谁画得更长。拿小棍在土地上画线,比一比谁画得长,一开始宝宝画得不直,同家长比就会使他画得渐渐变直或变长。

3、家长仍要坚持教宝宝认识更多的颜色。

2、教宝宝认识自己的东西。宝宝的用品要放在固定位置,家长要有意识地训练宝宝,让宝宝找自己的毛巾、水杯、帽子等,也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。

3、教宝宝认识物品。与宝宝一起看图片,让他熟练说出各种物品名称的同时,告诉他每种物品的简单用途及关系等,并经常带宝宝出去玩,让他认识外界更多的东西。

4、练习敲击节拍,学用工具做伴奏。先教宝宝慢慢敲击,在每个乐句结束时敲一下,做对几次后,在每个小节后敲一下,经过练习,就可以跟着大人按节拍敲击整句了。

5、教宝宝学习唱歌,练习宝宝音乐的记忆能力。

大肌肉运动能力可达水平:

1家长要和宝宝一起去玩滑梯,一起上下楼,锻炼宝宝的腿部肌肉。

2家长可以和宝宝通过扔球,来锻炼宝宝上肢的肌肉。

具体做法

1、家长和宝宝在地上玩多种动作游戏,如与宝宝玩球、踢球等,这样可锻炼宝宝在独立行走中自如的做各种动作。也可以让宝宝推着婴儿车玩,教他推车前进,转弯等,还可练习侧身走,后退走,家长在一旁保护,并不断表扬他走得棒。

2、家长还要教宝宝抛球,给宝宝一个球,教他举手过肩用力将球抛出,反复练习,直至能向前方抛球,以锻炼平衡和动作协调能力。

3、家长常带宝宝去玩滑梯,和他上下楼,锻炼他的下肢肌肉。

精细动作能力可达水平:

1家长可以和宝宝用积木搭火车。.

2可以和他继续挑豆子。

3可以和他玩套杯。

4家长可以和宝宝玩简单的拼图。

5和宝宝穿珠子。

具体做法

1、家长可以和宝宝通过积木搭火车。家长先用积木示范,然后让宝宝自己接着搭,接好后,家长要对宝宝给予鼓励和赞扬。

2、家长可以和宝宝穿珠子。家长先示范,然后扶着宝宝手让他穿,如果不会,可练习穿塑料的珠子,穿上后,家长要给予表扬。

3家长还可以准备一些简单的拼图,然后指导宝宝拼,当他拼好后,家长要把功劳归于宝宝,增加他的自信心。

4家长可以准备不同大小的杯子或筒,教宝宝一个一个地套在一起。

5家长可以把三种以上的豆子放在一起,让宝宝把它们挑出来。

亲子爱态:

这个月,家长要爱而少露,在保证宝宝安全的前提下,为他更多的提供自己玩,自己做的机会,让他得到充分的动手、动脑的机会。

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